一 、出示挂图或播放录相引入。

　1．出示挂图
，因导看图，师讲解 。(文中的或课外的都可以)(如犀牛与犀牛鸟)

　(1)看图：图上有什么动物?你能向大家介绍一下这些动物的特征吗?

　(2)它们正在于什么?

　生：图上画了一头犀牛和一只小鸟
。犀牛生活在热带雨林沼泽地带．身材约5米 ，高2米
，重1吨以上，巨大的头上长着锐利无比的角。非常凶猛 ，连豹
、狮、大象都不敢惹它 。

　那只黑色的小鸟正在犀牛身上跳来跳去
，这里啄啄，那里啄啄。

　师：对 ，这种小鸟人们叫它犀牛鸟
，它们正在为犀牛捉犀牛皮肤皱

　褶（看图理解）里的昆虫和蛆卵
。犀牛因此皮肤也不痒了，舒服得很呢。

　所以它们成了一对好朋友 。这种屈牛鸟还很机灵 ，一感觉到周围有动

　静
。就惊飞起来，还不停地叫着给犀牛放哨。

　多有趣呀!一只是凶猛强大的野兽
，一只是弱小无比的小鸟，它们

　居然能朝夕与共 ，