二 、年级基本情况：

　五年级学生已具备了一定的实践能力
，因此要逐步培养学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识 ，能够从生活和学习中挖掘自己感兴趣的活动主题
，能够试着和同学展开小组合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能 。五年级综合实践活动课程要培养学生对生活
、学习的积极态度 ，使他们具备一定的交往合作能力、观察分析能力 、动手操作能力;要让他们初步掌握参与社会实践的方法，信息资料的搜集
、分析和处理问题的方法以及研究探索的方法;使学生形成合作、分享 、积极进取等良好的个性品质
，成为创新生活的小主人。

　三、活动目标：

　1
、坚持学生的自主选择和主动参与，发展学生的创新精神和实践能力
。

　2、面向学生完整的生活领域 ，为学生提供开放的个性发展空间。引领学生走向现实的社会生活
，促进学生与生活的联系，为学生的个性发展提供开放的空间 。

　3 、培养学生乐于探究
、勤于动手和勇于实践的精神 ，注重学生在实践性学习活动过程中的感受和体验
，使学生超越单一的接受学习，亲身经历实践过程 ，体验实践活动
，实现学习方法的变革
。

　4、指导学生学习计算机网络的基本操作方法，利用网络收集 、整理和处理信息 ，培养学生利用信息技术的意识和能力。

　四
、确定综合实践活动的主题及时间 。

　本学期
，五年级的综合实践活动是按班级为单位开展
。各班要密切联系学生的生活经验和社会发展的实际，确定好综合实践活动的主