4. 幼儿园认识水果属于什么课

生活常识类的
，当然可结合常识、语言 、音乐
、游戏等多个领域，因为幼儿注意力持续时间短 ，只有让整节课都丰富、生动 、有趣起来才能吸引幼儿注意力
，达到理想的教育效果！活动目标1、引导幼儿认识常见的蔬菜
、水果
。

2、培养幼儿喜欢参与集体活动，体验一起活动的兴趣。3 、认识色彩 。

活动准备1
、在活动区开设蔬菜、水果超市 ，摆放幼儿搜集的各色蔬菜 、水果
。2
、蔬菜、水果实物，每人一份。

3 、蔬菜
、水果挂图一份 。活动过程一、开始部分：谈话：小朋友你吃过什么蔬菜？什么水果？引出课题《蔬菜水果多又多》
。

二 、基本部分：1
、认识多种蔬菜、水果教师带领幼儿到活动区
，认识开设的蔬菜 、水果超市。问幼儿：这是什么蔬菜？什么水果？吃起来有什么味道？有什么感觉？（让幼儿展开想象，进行思考）2、做游戏：小红帽购物（背景音乐《小红帽》）教师扮演小红帽要去市场买蔬菜
、水果 ，幼儿扮演各种蔬菜、水果（手拿蔬菜 、水果）坐在椅子上
，当小红帽走到幼儿跟前，幼儿应说出蔬菜
、水果的名称 ，小红帽走过去买（请幼儿跟在老师的后面）直到小红帽买了太多食物
，音乐停止，袋子破了 ，嘭
，教师和跟在后面的幼儿迅速抢位子，没有位子的人当小红帽 ，游戏继续进行（幼儿可交换蔬菜、水果卡片） 。

3 、连线请幼儿打开课本
，让幼儿观察课本画面，问幼儿：画面上有什么蔬菜
、水果？那